Há pouco tempo, quando da volta das férias escolares de meio de ano, propus aos alunos um trabalho (por que eu fiz isso…?). A ideia era escrever um artigo seguindo as normas ABNT (ou 90% delas, ou o máximo que conseguisse…) com relação aos detalhes básicos de formatação (tamanho da letra, organização do trabalho, referências, etc.) cujo tema seria bastante simples:
A Matemática das Minhas Férias
Surpreendentemente, ou não, muita gente fez o trabalho, porém muita gente ignorou as regras ABNT; mas o que chamou a minha atenção foi a opinião quase que unânime de que a matemática está no ambiente que nos cerca.
Em meio a declarações vagas como “…mesmo quando vamos dar um troco…” ou “…quando vamos ao cinema ou olhamos as horas…” sempre aparecia a frase “a matemática está nas nossas vidas” ou “…matemática é chata, mas é necessária.”
Ora, se isso é senso comum, porque as…
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